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“雙保障”線上教學工作,基礎醫學院在行動
發布時間:2020-03-25稿件來源:基礎醫學院 點擊次數:字體大小:

自教育部印發《關于在疫情防控期間做好普通高等學校在線教學組織與管理工作的指導意見》到學校開啟“停課不停學、教學不延期”線上教學一個多月的時間,我?;A醫學院認真部署,積極組織線上教學活動,保證疫情防控期間教學進度和教學質量。豐富多彩的高質量線上課程,模式多樣的教學方法,讓學生們在家里也能夠及時獲得良好的學習效果。

根據學校教務處的統一部署,學院通過召集主任開展例會,預判線上教學的困難和問題,嚴格按照教學安排、課程大綱和教學內容統籌謀劃,“以成果為導向”,突出“以學生學習效果為核心”的理念,制定各學科線上教學實施方案,并研究制定課程監督機制,保障線上課程教學質量。短短兩周時間,學院已完成了本學期所有課程線上課程的搭建,并建立了在線試題庫、討論專區等,真正實現了在線教育教學、輔導答疑、作業批改,簽到考試等所有功能。

學院積極與平臺工作負責人聯系,協助各位教師充分掌握網絡建課技能,利用已有的國家級、省級以及校級精品課程資源,整合網絡中優質的慕課資源,制定出線上教學各課程上課要求以及過程性評價的權重比例。而且在接到學校網絡授課通知后,學院藥理教研室王燕老師積極響應號召,主動請纓,利用“學習通”平臺給全校一千多名老師進行了同步課堂的示范教學,發揮了一名共產黨員沖鋒在前的模范作用。

疫情防控期間,線上教學監督工作是對教學管理工作的一次挑戰。新的授課形式學生是否可以接受、學生在家是否可以調動自主學習積極性、教師是否能夠實時進行線上教學引導等監督工作也更加考驗了學院教學管理的能力和水平。為保障教學質量,學院本科教學督導組成員以及教學管理人員也紛紛作為“學生”,切身進入每一門課程,在線督導每一位教師的教學,并定期向授課教師進行線上反饋,鼓勵授課教師通過強化作業、考試、討論和答疑功能,把控教學細節,督促學生學習緊跟教學計劃,實時通過超星學習平臺精準掌握每個學生的學習動態。

在體會著超星學習平臺帶來的便利、緊跟老師教學進度的同時,老師們也遇到了各種各樣的困難。比如說遇到網絡運行高峰期擁堵的情況,老師們會在第一時間采用錄播課和微信班級群等形式代替課程直播和簽到任務,并通過微信建立了答疑群來解決大家對知識點的疑問。經過任課老師們的努力,班委的協調,學生的學習熱情高漲,學習順利進行。截至目前,學院開展的教學計劃進展基本順利。

學院老師紛紛表示,能夠成功搭建教學平臺,順利實現“停課不停學”是人民教師在特殊時期對國家所能做的貢獻。因為我們有無數已經畢業的學生義無反顧沖在這次疫情防控的第一線,而我們現在的學生也將會成為新時代的白衣戰士。作為教師,我們覺得無比自豪。

(文/李穎;圖/胡楊)

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